一天上午，第三节课下课后，徐畅然在教室外的走廊上休息，看见楼下杜老师和一个男教师边走边聊。
杜老师穿一件米黄色短袖衬衫，衬衫下摆扎在裙子中，裙子是淡红色长裙，脚穿一双白色高跟鞋。以前也常常在走廊上看见杜老师，现在感觉有些不一样了。
大家都喜欢看杜老师的小腿，是因为她喜欢穿裙子和高跟鞋，不仅把小腿露出来，线条也很漂亮。而且高跟鞋增加了她的高度，加上她干脆、果断的性格，看起来颇具威仪。
谁也没想到，杜老师现在成天住在学校，一个人做饭、睡觉，一直持续到放暑假。但愿她能顺利度过这段时间。
徐畅然重新拿起上次买的《爱的艺术》，同杜老师的那次经历让他思想上不时产生涟漪，他想从经典著作中找到一些说法来为之命名。
书中有这样一段话引起他的注意：
人们把这种如此如醉的强烈程度当作是强烈爱情的证据，而实际上这只不过表明了这些男女先前是多么孤单、寂寞、无聊而已。
这段话仿佛点中了什么穴位，但又不太具体。应该针对那种过于卿卿我我、成天粘在一起的男女，还自以为拥有强烈的爱情。
当然，自己不会那样了。可以这样说吧，大家都是成熟的人，无论徐畅然还是杜老师，都不是那种有着奇怪想法的男女，大家都知道自己在干什么，结果是什么。
刚好书中也谈到了成熟，徐畅然仔细地阅读了几遍：
在成熟的人身上，我们可以看到一系列特有的态度：成熟的人能够创造性地发挥自己的力量；成熟的人只想得到他自己为之付出劳动的果实；成熟的人放弃了全知全能的自恋幻想；成熟的人取得了一种以自己的内在力量为基础的谦恭。而这种内在力量只能由真正的创造性活动所给予。
每句话仿佛都含着深意，徐畅然细细体会着。无论自己是否成熟，都得用成熟的标准来要求自己，尤其是和杜老师的这件事。
现在，徐畅然对自己提出要求，和杜老师的这件事，一是永久保密，有生之年不会对任何人提起。虽然杜老师并没有对他特别叮嘱，但这点是明显的，没有二话。二是不要患得患失。这件事是上天的恩赐，这种恩赐一次足够，不能贪得无厌。三是杜老师于自己有恩，有机会要报答她——不过不知道能报答些什么。
作出这些决定后，徐畅然准备把书放下，但他又看到了这样一段话：
我一直相信，真正的爱情可以在对方身上唤起某种有生命力的东西，而双方都会因唤醒了内心的生命力而充满快乐。
这段话让徐畅然又一次回到那天的场景，是的，这是弗洛姆一贯的思想，他还有一个词叫“原始生命力”。他认为在那样的场合，男人最重要的是施展出自己的原始生命力，这才是让女人折服和快乐的根本因素。
说起来简单，实际上在现代社会，要做到这一点并不容易。一些男人在那种场合表现的依然是占有欲，以及自己yù_wàng的发泄，他的行为没有让女人得到快乐，而是让女人感到这个男人的自私和野蛮的一面。
这段话还牵扯出另一个话题，即爱情是先验的还是存在的？
一旦两个人因为唤醒内心的生命力而充满快乐，他们是否会产生爱情这种因素呢？
比如徐畅然和杜老师，因为有过一次非常快乐和满足的经历，他们的关系是否发生了变化，加入了一点爱情的因素呢？虽然在社会中是得不到承认的，但内心中的情绪无法否定。
男人和女人发生关系后，会产生一种依恋的情绪，跟一般朋友关系有区别，这一点是生理反应，不须回避，但是在现实中应该有所控制，不要任其发展，否则给一方或双方带来痛苦。
徐畅然带着这些思考继续修改小说《征凶》，过程中，逐渐对故事产生了不满足，他决定再增加一条爱情方面的线索，更加充分地反应年轻人对爱情的渴望和思考。
具体改动是这样的：
小说中的女主角是班上的文娱委员赵梦琳，她实际上另有一个暗恋对象，班长刘自强。
因为班长和文娱委员也会有一些工作上的接触，在这个过程中赵梦琳对刘自强的感情越来越强烈，但却不知道对方的态度，陷入苦恼中。
赵梦琳在和班主任薛晨的交往中显得主动，实际上是为了刺激和观察刘自强，没想到最终刺激的是同班同学秦关。受到刺激后，家里有钱的秦关精心策划了这起袭击薛晨老师的事件。
赵梦琳见薛晨受到袭击，知道纸条上的内容后，明白这件事与自己有关，感到更加痛苦。她觉得应该结束这种状态，大胆向刘自强表白，没想到刘自强也一直暗恋着她，两人开始恋爱了。
这条线索加入后，故事更加复杂，层次更加丰富，色彩也更加明亮和温暖一些。两个青年男女的爱情故事很迷人，那种暗恋的期待和痛苦，表白一刻的紧张，以及成功后的喜悦，让人深深体会到爱情的巨大力量和神秘的一面。
小说最后定稿，字数达到了9万字。通过一次袭击事件充分表现了校园生活，故事跌宕起伏，语言简洁流畅，可读性很强，徐畅然对小说充满信心，但原本奔着《少年文学》投稿的计划可能要改变，因为字数太多了。
还是先发给杨嫣看看吧。徐畅然想，杨嫣熟悉京城的情况，让她来建议怎么处理，如果《少