当然，这后面还接了一句重点：偏偏每日还美滋滋的自认为表现良好，总用一种希求得到夸赞的眼神看着你，让人很无语！阳老师给三叶留了一点面子没说出来，只是在心里自己接了这么一句。
说完林三叶的毛病，阳老师继续说道：“当然，这些基本上是属于生活上，个人的生活小细节方面，我再说说我看到的林三叶学习上：林三叶在开学的第一个学期，已经把我的代数与几何练习册都给做完了，这是我亲眼看到的，并且里面的题几乎全部正确，个别错的只是在计算的步骤上粗心了，解题思路清晰明了，逻辑严谨无可挑剔！而物理练习册，如果我没有猜错的话，应该也都给做完了。至于其他科目，我就不清楚了，还有虽然在我的数学课上表现很不好，但是每次叫起来回来，只要是知道题目，就能回答出来，答案永远正确！在我的自习课上永远不务正业，不过不再是做物理练习册了，现在改背语文古诗古词、背英语单词，甚至背历史、政治、地理！反正从没有我的数学，可她确实是在学习！尽管我看她是非常的不顺眼，什么时候可以把数学课正经的上认真了，我都能心满意足了。可同样看得出来，这个学生，很努力的在学习。所以我对于她数学考满分没有异议，至于其他科目，我就不知道了。”
说到这里，阳老师心里一动，道：“大家也不妨发表一下自己的看法，尤其是林三叶的科任老师们。你们觉得林三叶单科的科目成绩，跟她这学期以来的课堂表现什么的，有什么出入吗？“
说着，阳老师就一个个的点名下去，也不偏袒，先从语文老师开始：“顾老师，你先说！”
顾老师愣了一下，没有想到阳老师会先点自己的名，他原以为阳老师会先点其他人的名字的，随即反应过来，道：“阳老师说的那些我是没有什么发现，要说课堂表现的话，只能说跟以前一样，没有什么差别！“顾老师有些含糊，因为不喜欢林三叶，所以她的课堂表现顾老师还真没有注意，至于提问什么的，更是不用说了，他压根就没有提问过林三叶好么，哪里知道她到底是会还是不会！
顾老师说的含糊，可阳老师却不会放过，继续追问：“那课堂提问呢？林三叶有都回答上来吗？”
“有，有吧！”最后一个吧字，顾老师说得非常小声，要不是阳老师坐在他的边上根本就听不见，阳老师闻言瞥了顾老师一眼。
顾老师也觉得自己这个答案有些含糊，就换了个说法：“不过，课堂回答的上来不代表什么，只要课上认真听见，理解力好的，课堂提问都能回答上来啊！”
对于这话，阳老师不置可否，他也相信在座的人不都是傻子，能被顾老师这句话带着跑。
阳老师看顾老师说完，就点名英语老师余老师回答，余老师沉吟了一下，实事求是的道：“要说林三叶，我倒是没有阳老师的那么多怨念，她在我的课上上课还是比较认真的，当然，偶尔会走神一下，但是正如阳老师说的那样，课堂提问很不错，而且英语单词也确实有在认真的背，每次听写都过关，十次听写单词也就错一个吧！看得出来，确实是有认真的在学英语，上课回答也算积极。英语成绩的话，满分也没有什么好意外的，毕竟那些题目我平常都有讲，只要课后有认真复习，一点难度都没有，有些都有原题的，只看学生有没有去看了，剩下的全靠单词的积累，平常有背，高分也是正常的。”
然后是物理老师穆老师道：“林三叶在我的课上也存在走神现象，大体上的表现，好的坏的，基本上跟阳老师说的表现无差，也是作业完成的很好，上课回答提问很好，答案可以做标准答案了。物理练习册确实是全部做完了。知识点都会，基础也很扎实，老实说，我觉得林三叶这一次物理成绩考满分我一点都不意外，她如果没考满分才叫我意外！”穆老师还是蛮喜欢这个学生的，成绩好的学生谁不喜欢呢？虽然林三叶偶尔表现有些出格，可她成绩好，再说，孩子么，有个中二时期很正常！（林三叶：中二……二……穆老师，我恨你！）
历史老师在初一的时候就教过林三叶了，对这个学生感觉一般，但是这学期她的努力，历史老师感觉到了：“在我的课上，林三叶很少走神，历史知识很扎实，我画的重点有切实的去背诵，要说她考这个成绩，我一点都不意外！“
政治老师：“这学期表现比上学期好，也有进步，上课认真，知识点有背诵，对于林三叶的政治成绩，我表示没有意外！“
地理老师：“嗯，林三叶的地名记得很清楚，在课上也认真，我的意见跟政治、历史老师的差不多，我认为她的地理成绩没有问题！”
生物老师带着一个大大的黑框眼镜，他把下滑的眼镜往上托了托，然后大着嗓门道：“林三叶在我的生物课上表现跟物理老师、数学老师说的差不多，但是她的练习册没有做完，回头我就要求她补做去，真是岂有此理，明明表现都是一样的，为什么在练习册上要差别待遇？这个林三叶，可有些过分了啊！回头要是她不把我的生物提前预习完了，把我的练习册提前做完了，我跟她没完，在我的课上明明表现的跟阳老师课上一样的！”
说得大家都无语了，现在重点是这个吗？
阳老师也有些无语，提醒生物老师：“这个以后再说，现在