康采恩此时并不知道，自己还没有正式宣布成立的玉津园大学，已经吸引了三位名垂史册的医学巨匠前来驰援，而另有一位在历史上别具特色的重臣。也已经步入了管理者的行列。他之所以对这类事情如此反应迟钝，主要是因为现在的大学征聘事宜，都是由安定先生胡瑗来完成的，而他本人，则正和二股东赵六员外一起，同一群孩子们玩耍。
这种玩耍当然不是幼稚而又无意义的。康采恩虽然不是教育专业科班出身，但针对当时已经成为社会关注问题的教育领域，他也是曾经深入的研究过的，虽然没有成体系的理论，但一些小技巧，他还是能够总结出来，或者从别人那里学习到的，于是一些有趣的教学游戏，就出现在了孩子们面前。
其中一种正是赵六员外此时正在亲眼目睹的。几条拴着石头的绳子，被分发到了孩子们手中，而石头则被下放到一个窄口的陶器当中，孩子们的双手则聚拢在陶器口的上方，康采恩饶有兴致的拿着一个叫做秒表的玩意儿，一边调试，一边滔滔不绝的向孩子们介绍游戏的规则。
赵六员外听得清楚，这群孩子们被要求在最短的时间里，将所有的石头都从陶罐之中拎出来，而且陶罐必须仍能保持站立。
第一组一共有六个小孩子，他们在听到康采恩开始的命令之后，就一齐向上用力，想要同时拽出所有的石头，结果那个陶罐应声而倒，摔成了十好几块。
康采恩笑着摇摇头，挥挥手，示意让他们闪到一边去。
第二组小孩子显然吸收了前人的教训，但他们似乎缺少时间来进行有效的思考，以至于他们的脸上写满了手足无措的恍惚。
最终他们在缺少手段的情况下，由于紧张等多种因素的影响，仍然像之前的那一组一样，在听到开始的命令之后，就一股脑的拎起了自己的舌头。
其结果自然也没有例外，而且这组小孩子显然要更加失落一些，因为他们原本是有希望拿到一个好的表现的，只可惜他们的头脑显然是笨了一些。
而第三组小孩子，则显然要聪明一些，尤其是那个叫做李宪的孩子，成功的抓住了第二组看到的那个希望。
“既然一涌而出，肯定会带翻这个陶罐，那我们就一个一个来。”
于是在他的指挥之下，六个小孩子的石头井然有序的从陶罐之中陆续流出，虽然用时要比前几人慢了许多，但地上的陶罐却屹立不倒，随后康采恩宣布他们成绩有效，成为三个小组当中唯一一个合格的。
李宪这个当时只有五六岁的孩子，也顺利的引起了康采恩和赵六员外的注意。
“孩子，你现在是祥符县第一小学的学生吗？”
听到康采恩和煦的问题，那个孩子闪亮的眼睛长得长，而后给出了一个让人感到略微失望的答案：“我还不是？”
“可是这群孩子当中，大部分人都已经成为一名学生了，你为什么还不睡呢？”
“因为我家里没有钱。我听说，学校的学费是很贵的，我家里拿不出那么多的钱。”
站在康采恩身后的赵六员外呵呵的笑了起来。康采恩知道他在笑什么，但他并不准备同意对方的做法。
“你这么聪明，一定会在今后成为国之柱石，这样好了，我来赞助你的学业。”
“不。”康采恩打断了赵六员外的话，“孩子，我有劳动才能创造真正的价值，而被别人所需要的价值则会很容易的成为你的财富。我现在身边需要一个贴身书童，以你的资质完全能够胜任，如果你不介意的话，你可以从我这里拿到每个月11贯的薪水。这是你的劳动，可能会非常辛苦，祝你好运。”
李宪深深的看了康采恩一眼，关于劳动与价值和财富之间的关系，他当然不可能在短时间内弄懂，何况这是三个对他而言相对陌生的词汇，但是那句话同时也向他流露出另外一层含义，那就是男儿应有骨气！
不食嗟来之食，是每一个有骨头的人都会去做的事情。而用劳动去换取财富，就比前者容易接受的多。
虽然寄人篱下也是一种让人不快的生活，但是，这世界上总有那么一些傻鸟，拥有着得天独厚的优势。与其去和那些傻娘们为伍，倒不如跟着眼前这位聪明鸟。虽然他看上去不比自己大几岁。
所以这个孩子给康采恩的回答是：“小人愿意追随郎君！”
康采恩自失的笑了笑，小人这个词语，此时还没有在中原地区流传开来，那是契丹人，乃至之后的女真人带来的词汇。11世纪的大宋王朝，虽然已经失去了盛唐的光彩，但那几分充斥着酸腐气息的骨气还在，至少民间的百姓们，还习惯性的用着另外一个诡异的词，作为自称。
“你不是应该自称‘男女’吗？”
康采恩有些好笑的问道。
然而李宪的回答，却让他有些意外的陷入了震惊之中。
“他们说，小郎君是来自海外的人，说话的口音和习惯都与我们不同，有时候甚至有点儿……有点像契丹那边的人，因为你的入声字，老是念不准。”
康采恩听完这番话之后，再一次自私的笑了起来，入声字念不准，其实是绝大部分穿越者都会有的现象。尤其是那些已经习惯了使用普通话的人，他们甚至无法分辨哪些是入声字，更无法完美的理解唐诗宋词当中的平仄和押韵。
而康采恩这种状况，其实已经算得上是发音比较准的了。入声字