见文案 小时候,不光老林对她的数学启蒙很离谱，她自己也对数学很有兴趣，甚至每次上奥数班,她都高高兴兴的。
如果按照少年时路子坚持走下来，她虽然不至于成为裴之那么厉害的人,但也不至于在面对那道题时，因无知而自卑。
但不知道从什么时候起，她渐渐不相关的任何书籍。
她害怕数学，对此感到恐惧和厌烦,她深深认定那是天才领域,凡人难以企及。
想起那段时光,林朝夕浑身冷，赶紧遏止自己的思维奔溢。
人生道路很早以前就生偏差,就这么着吧。现在最重要的,还是老林同志。
林朝夕赶忙揉了把脸，打开电脑,找到为阿尔茨海默患者布置生活环境的内容，准备折腾点不那么容易胡思乱想的事情做。
阿尔兹海默表现为短期记忆衰退,但长期记忆可以被唤起。
所以，可以把能让他们感到舒适和快乐的物品放在家中显眼处，比如怀旧照片,喜欢的植物……
而阿尔兹海默症患者时常无法分辨哪间才是自己家门,所以可以在门上做特殊标记,帮助他们分辨。
林朝夕扯了张便签，将注意事项记下。
能让老林感到舒适和快乐的东西，还得怀旧？
她难道要找个什么费马大定理的证明过程挂墙上？
一想到往后，家里可能满墙数学定理公式，还真有点带感。
林朝夕看完一堆材料，总结出要点。要问题还是老林容易忘带钥匙，钥匙的话，换个指纹锁倒是可以解决。
但他们现在住的新村是大型老式居民区，上百栋楼，每栋楼下各带小院，如果老林出门回来，看到这些长得一摸一样的院子，很容易糊涂。
得在门和围墙上做文章……
她把便签塞进口袋，换鞋出门。
已是深夜，老居民区内路灯零星，除了野猫乱窜的悉索声，再没有其他任何声响。
她穿过天井，拨开斜坠门框上的牵牛花，站到院墙外。
在她脚边，是一整盒粉笔。
她微仰头，看着整片墙面。
小时候，他们家还住在市中心的小平房里，房子虽然漏雨，但有小天井。老林白天工作，晚上在饭店端盘子。
夜里九点，她会准时坐在家门口等老林。
夏夜星光优美，老林总会带小零食回来，从不见半点疲惫。
他们坐在天井的丝瓜藤下面一起吃零食，老林每次都要和她抢，极其无耻。
边吃东西，老林边会讲各种乱七八糟的科学小故事。什么巴斯德现盐酸晶体的隐蔽不对称性啦，富兰克林和避雷针啦……
附近的小朋友也会一起来听，毕竟老林讲起故事来真的很有趣。
唯独有一次特别好玩。
老林讲故事的时候，被附近某位教授的儿子怼了。
中二小朋友比中二少年更可怕，小朋友说，老林讲的东西都没有屁用，真正的科学艰深无比，老林是拿傻瓜小故事在忽悠他们。
其实，也没有错啦……
但那位小朋友当场就开始背诵牛顿三大定律和勾股定理什么的，这就比较吓人了。
老林一开始没说什么，笑眯眯在听。当小朋友背完一连串公式，老林站起来，做了件做了件林朝夕现在想来也非常中二的事情。
他牵着小朋友的手走出门，在路边拿了小半块红砖，就着路灯，在院墙上写了一个公式。
e=2（平方）
老林：“知道这是什么吗？”
“，“相对论！”
老林不置可否，拿起小砖块，在墙上写了另外一个更加复杂点的公式，问：“那这个呢？”
第二个公式以r打头，多了上标和下标。
林朝夕看蒙了，小男孩也说不出话来。
但如果这种时候停下那就不是老林了，他继续在写，第三个是表达式，用括号扩起的东西……
反正林朝夕也看不懂。
写完这之后，老林还没有停，接下来的公式定理方程式已经不是言语可以形容。
一道又一道公式伴随老林手中的砖块挥舞，在路灯微光下逐渐浮现，它们洋洋洒洒，直至布满整片院墙。
最后，老林把写得只剩零星半点的红砖随手一扔，对那个小男孩说，“你继续认啊？”
老林一脸中二，很是骄傲。
而小男孩满脸通红，憋得说不出话来。
过了一会儿，老林缓缓走到他写下的第二个r打头的方程前，语气却出人意料的平静。
他说：“这是广义相对论中的场方程。”
“这是狭义相对论表达式。”
“这是狄拉克方程。”
“这是陈-高斯-博内定理。”
“这是洛伦茨方程。”
“……”
“这是麦克斯韦方程组”
最后，老林这才徐徐回到e=2（平方），说“而这，不是相对论，它是爱因斯坦质能方程。”
讲到这里，小男孩终于哇地一声哭了起来。他们一群小朋友仰望满墙公式，不知所措。
而那时，老林蹲下身，用脏兮兮地手背给小男孩擦眼泪，还问：“干嘛哭？”
被气死的小朋友除了哭说不出别的话来。
老林就自言自语：“觉得我一个大人欺负你，觉得在小朋友面前很丢脸，还是觉得这些公式太难了很崩溃？”
老林：“但你刚才明明也在其他小朋友面前干了和我一样的事情。”
“仗着自己记性好就乱炫耀是不是很讨厌？”
小男孩哭得更大声了，林朝夕四