“对于这样一个每天都有收益的投入，我想大家都不会拒绝。
而且，有了教育基金的存在，我们国资部就不能再按先前那样通过福利的方式来参与了。
按照八万幼儿的配套建设资金和教师工资的支出，以及一些必要的工勤人员和日常运转方面的开支，一年的资金需求量至少在三千万华夏币以上。
但这三千万的教育基金，如果被少数人抢购的话，会不会对其他没有抢购到的成员不公平？”
“那就这样吧，由于教育基金不是一次性投入的，所以可以根据需要来筹集。
我们可以按照这个预算总额，以及注册成员的数量，计算出每个人的份额。
第一月每个账户的购买量不能超过这个份额。
可第二月都没有购买教育基金的账户，他们所对应的份额就拿出来重新分配。
这样的话，每个人的机会都是公平的，自己放弃怪不得别人。”